Les ateliers du MA1

  • La jeunesse française au chômage

    La jeunesse française au chômage

    En France, les premières victimes du chômage sont les jeunes. Un problème qui dure maintenant depuis plus de 20 ans et qui ne cesse d’augmenter. Plus d’un jeune sur quatre est sans emploi en 2016. Quel est le taux de chômage chez les jeunes en France ? Actuellement, le taux de chômage chez les jeunes français…

  • La COP 21 et ses 2°C, quésaco?

    La COP 21 et ses 2°C, quésaco?

    Dans sa onzième revue de la semaine, postée sur sa chaîne YouTube, Jean Luc Mélenchon s’attaque à la COP21. Il affirme être sceptique par rapport aux solutions qui ont été adoptées à la signature de l’Accord de Paris. L’occasion de se pencher sur la mesure phare : réduire de 2°celsius la progression du réchauffement climatique. Pourquoi…

  • L’immersion linguistique en Belgique en 5 questions

    L’immersion linguistique en Belgique en 5 questions

    Les déclarations de Marie-Martine Schyns sur l’immersion linguistique publiées dans la DH ce mardi 20 décembre 2016 sont l’occasion de revenir sur le système de l’immersion linguistique en Belgique. Un modèle d’enseignement qui se pratique de manière différente au sud et au nord du pays. Qu’est ce que l’immersion linguistique ? L’immersion est une procédure…

  • Les propos de François Bellot passés au crible

    Les propos de François Bellot passés au crible

    François Bellot, ministre de la Mobilité dans l’émission « Matin Première » de ce mardi 20 décembre. François Bellot, ministre de la Mobilité était l’invité de Matin Première ce mardi 20 décembre. Interview lors de laquelle plusieurs sujets ont été abordés : la désignation de Sophie Dutordoir comme nouvelle patronne de la SNCB, les retards des trains, mais…

  • Marie-Martine Schyns se justifie

    Marie-Martine Schyns se justifie

    La Ministre de l’Enseignement, Marie-Martine Schyns a répondu ce mardi dans la DH, aux interrogations du député libéral Jean Luc Crucke, au sujet de l’échec du programme d’échange pour les enseignants. Ce programme visait à encourager les enseignants à travailler de l’autre côté de la frontière linguistique.   « Pour un enseignant francophone nommé à…